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四种家庭游戏让孩子在玩的同时爱上英语,版权

2019-09-23 19:59栏目:学历查询
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最近和很多小朋友聊天,大家一致的反应就是对英语的厌倦。爸爸妈妈们为了让孩子爱上英语更是伤透了脑筋。“其实最好的办法就是把英语融入到家庭游戏当中,让孩子在玩的同时又不知觉地记住英语。”瑞思学科英语(微博)的潘勇老师向记者透露了学英语的独特招数。

第一课:英语如何启蒙

英语的启蒙单词为Enlightment,就是由内点亮的意思。

影响英语启蒙有三个方面

(1)阅读词汇的积累。任何一门语言的学习,都包含有听说读写四种能力,就词汇量来说,每种能力的词汇量又是不同的。听力词汇>口语词汇,阅读词汇>写作,总的是输入要大于输出。词汇量的积累不是台阶似的而是飓风,词汇学习要抓住风眼。英语的基础词汇有315个,其中初级阅读词汇有220个和95个名词(陪伴孩子将95个名词画出来,不设限),这些词汇就是暴风眼,涵盖了英文报刊杂志60%~85%的词汇。重中之重是老师的65个词汇。

(2)磨耳朵。如何较快提高孩子的听音辨音的能力。根据游戏软件,妈妈去提问:这个单词的元音是什么,发什么音?提问可以瞬间提高注意力,再提问几个后,妈妈要陪伴。磨耳朵是慢工出细活,过程要跟着孩子的节奏来,心态要平和,将磨耳朵作为生活的一部分。

英语是拼读文字,自然拼读是不二法门。而学习自然拼读是为了培养阅读能力,以至拥有阅读力。

(3)自然拼读。单词非字母组成,乃音节组成。音节是什么?摸出音节:通过捕捉声带的振动,摸出音节个数;训练听出音节,可以本能听出音节与音节之间的联系(结合看音谱)。要不断问孩子这个单词几个音节,这样让孩子形成拼读意识,意识比拼读知识更重要。重要任务:训练孩子的拼读意识。

如:让孩子随意编排,如果翻过来是CAP,谁能快速地拼读出来,谁就赢了,赢家继续翻下一张。孩子也可以自己编排,来考验家长。如此下去,孩子会觉得很好玩,也自然记住了相关的单词及拼读方法。

第四讲:切切神功

先让孩子听单词进行切分,听词切分是见词切分的前提,先练好听词切分的基本功,孩子对切单词有了信心,就很自然转到见词切的阶段。

切切神功分三步:

练基功(熟练掌握45个元音组合)

诵口诀

勤练习

此三步缺一不可,顺序不可逆。

切切神功口诀:从后往前,切

相同辅音,切

元音之间,切(是最难的,要结合听词切分,flow/er)

从后往前切的原因:降低切分难度;避免从前往后切需要留几个辅音的纠结。从后往前切,从后面往前找元音,留一个辅音切。在做练习过程中,老师提到8个复杂辅音,在切分时必须将其找出,练习中的L串辅音,可以从中间切开s/l,也不影响拼读。

切切神功就像切西瓜一样,只有切的合适不合适,没有对错之分。孩子敢切要比会切更重要。检验孩子对切切神功接受程度的标准:当孩子遇到陌生单词时敢不敢切。

单词切分的目的是拼读,所以对于孩子如何切更合适,不要太纠结,只要能拼读就行,积累得多了,自然就会采取更合适的方法切。

单词切分分为三类单词:L音节、e词尾、普通单词。感受:L音节不会影响切分,知道L音节的发音(L前面的元音不发音),可以将单词发音更准;e词尾,以e结尾的也不发音,在想a_e、e_e、i_e、o_e是不是都是e词尾的情况,u_e有时发u有时发w,有可能不是e词尾,在碰到单词时可多留意。

在空白的平地上画一个房子,你可以画One、Two、Three等数字,也可以画“ABC……”等字母。向方格内掷入一个小物件,跳入第一个方格,按照顺序跳到指定方格,捡起该物件,再按原路跳回。每跳一个格,就读出该方格内的数字或字母。跳的时候,不可以踩到线,否则就退回起点重新来。

第七讲 实战

1 实战的热身

为孩子建立目标。提问:自然拼读的本质是什么?有四大板块,分和切是方法,元音发音和辅音发音是知识点,这四个板块是自然拼读的基石。对于不规则发音,孩子耳朵是完全打开、基础的发音熟练,实际的发音有偏离,当孩子能够接纳漂移音的时候,就对自然拼读的学习达到了最高境界,对以后任何单词的学习都会以一种音形对应的方式来学习,就习得了一种思考方式。

2  100熟词的训练

目的是积累经验值。游戏:捕鱼达人,游戏目标:感受音节,建立超强的拼读意识。tyger启蒙100词。游戏背景:一家人生活在小岛上,捕鱼为生(祥尽具体的游戏背景,孩子就有很强的代入感) 。

建议问题:这个单词有几个音节构成啊?(听觉)熟练之后,再问:怎么切呢?(视觉)。基础打好后,有个单词的字母发生漂移了,能找到吗(能准确地找出漂移音,能提高其成就感自信心。

先从最熟悉的类型训练,顺序不重要,单词可增加,一天的训练量就一类词。对于不熟悉的词,正好可以看孩子掌握的程度。

-teen是加10,-ty是乘10,重音不同。

人名的部分可以用孩子的同学真实的英文名。

3  500生词的训练

第1、2页的sight words词全部做成卡片,这一类词不需要拼读,因为占据了阅读中60%~80%,没有拼读的时间,要快速地读出来。

拼读词汇:(1)要注意鼻音的发音_am.闭嘴巴,_an不闭嘴。大嘴元音a熟练表,要求家长1分钟,孩子2分钟。调整口型越熟练,掌握的越熟练。不用刻意记时间。开始可以把拼读的过程念出来,熟练之后直接念拼读结果。孩子用什么方式,家长不要干预。(2)注意恍然大悟音的发音(3)oo短音要重点记一下,it is a good book for a cook ,please have a look。

这500词汇是根据tyger自然拼读体系编写的,如果哪一部分掌握不好,可以有的放矢去练习。

4  颜色重音表

重音:红色(短促有力,短音);绿色(长驱直入,行,长音);黑色(与汉语拼音高度相似,r化音);蓝色(大海漂流,漂移音)。弱音:黄色(弱读音);灰色(不发音)。

家长可以在每周大扫除时,让孩子来帮忙,以洗衣服为例,请孩子帮忙把衣服一件一件放进洗衣机中,在放衣服之前,让孩子用英文说出衣服的名称、颜色等相关词汇,以及使用一些量词。

第二讲 拼读的秘密

单词分为单音节词和多音节词。突破单音节词是关键,突破点是单音节的结构。

99%单音节词结构=辅音+元音+辅音。知道了结构,就会用元辅音收割机进行元辅音的收割。在做练习,就会发现找到其中的元音关键。

45个元音组合表,横坐标为:a e i o u r y w,纵坐标为:a e i o u ,进行两两组合,且纵坐标的字母在前面。还有5个:a_e发a,e_e发e,i_e发i,o_e发o,u_e发u或w。如何让孩子掌握这个元音组合表:(1)先让孩子找规律,通过提问引导孩子自己找,而不是直接教,这样孩子体会更深,且获得自信(2)家长和孩子一起默写这张表,家长1分钟,孩子2分钟(3)将这张表的框架画出来,让孩子在里面填,家长可以通过语速由慢到快的变化增加孩子学习的趣味性。掌握了元音字母组合表,孩子在学习单词时就不会将单词看成是由字母组成的了,提高了认知提高了效率。

R化音是个动词,元音组合表中的任何一个组合+r ,仍然是元音,这个要重点记一下。

洗刷刷 洗刷刷

版权课程授权方:Tyger

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版权证书1

文 教育周刊 周丽芳

第六讲  如何突破不规则发音单词

漂移音就是不规则的发音。为什么会发生漂移?因为英语是个大熔炉,将各个国家的需要融到其中,chef这个词来自于法语,与化学、科学、医学相关的词ch都发k,因为源于古希腊。漂移音分两类:辅音漂移和元音漂移。部分辅音漂移的规律已经总结sp(b)st(d)sc(g)sk(g)str(dr)squ(gu)。

要学好漂移音,耳朵是要充分的打开的,语音的规则和规律都是靠不住的,我们真正要做的是要帮助孩子打开耳朵,启发孩子的观察力,只有这样才能养成音形对应的关系。关键的关键,打开耳朵,运用音形对应进行分析,才是真正学到音形对应。

漂移音通过1b第九个练习熟悉65个sight words。65个sight words是sight words中重点及难点,要集中学习。

在做这sight words练习时,要提问,提问可以提高注意力以提高效率。对于基础好的孩子,就可以提问:这个单词由什么音飘到了什么音;对于基础还有待加强的孩子,可以提问:(其中的元音或辅音)原本发什么音?现在发什么音。对于孩子,应该设门槛,太高会气馁,太低又缺乏挑战性,因此要根据孩子自身的情况去设门槛。

如何玩65sight words的游戏:(1)一分钟挑战(2)金星榜。英语的阅读里很重要的一点是流利度阅读,不要老是卡壳,可以不知道意思但要很流利地读出来。这一点在给孩子读英文绘本时很重要,直接影响孩子的兴趣度。

关于重音:英语没有音调之分,但单词的重音非常重要。如何帮助孩子训练重音敏感度呢?可以通过假设法,香蕉测试原理。问上10个单词,重音意识就会启蒙,问100个单词,所有单词的重音就会非常清晰。

数概念是数学的基础。在跳房子游戏中,孩子一边说,一边看,一边跳,运用多种感知觉,把 “唱数”与“数数”结合一致,并且对数的序列、大小有了牢固的掌握,从而为掌握数的组成与分解打好基础。

第三讲 辅音的发音

准确发26个英文字母的发音是基础。26个英文字母中去掉5个元音字母,其余21个为辅音字母。辅音发音分四类。

第一类:简单辅音有20个,就是一个字母一个发音。简单辅音大多是按照掐头去尾法进行发音:将字母发音中的前面或后面的元音去掉。

第一组:b c d f g

第二组:h j l m n(h 是老爷爷走路音),可以通过老爷爷挤牛奶联想记忆。

第三组:p qu  (可联想为隐身侠和括括侠)r s t(r撅嘴亲吻音,肉麻死啦,一脚踢开)

第四组:v w x y z (v可联想为放屁音-w我-x臭死了-y耶-z睡着了)在屎尿屁感兴趣的年龄,正好跟孩子玩起来。有一个绘本上写:我的屁越臭我越高兴,已经成为孩子挂在嘴边的话。

第二类:复杂辅音有8个,就是两个字母一个发音:ch sh (火车开动)tr dr (火车加速,一个向上,一个向下)th(s)th(z)(火车刹车片,火车减速)ts ds(火车减速)

第三类:辅音串就是几个字母几个发音。

L串:bl cl fl gl pl sl

R串:br cr fr gr pr thr

S 串:sm sn sw.  spl  spr scr.

sp (b)st(d)sc(g)  sk(g)str(dr)squ(gu)漂移音,可以在跟孩子一起念单词时提出疑问,引导孩子自己去发现去注意这种漂移音的存在,然后再将口诀告诉孩子。

W串:tw dw

第四类:变声辅音有6个,一个字母几个发音。C2  G2.  L2.  R2. S2. Y3

以上的知识要多练习,陪孩子时引导孩子去发现。老师的方法让我想到世界记忆大师周强说:想象力越强记忆力越好,要大胆去想。

准备一张超市购物清单和一份印有各种超市货品的广告页。说出需要购买物品的英文名称,让孩子在广告中找出该物品,并将物品图片剪下,集中放置。当找出所有物品后,家长可以引导孩子用英文数出物品的总数,并将物品按Fruit, Vegetable等分类。

学员ZanySeny整理

这个游戏培养孩子勤劳、乐于助人的好习惯,有助于理解和应用知识,让孩子把课堂上学到的东西与生活结合起来。

第五讲 元音串讲

1

2

3

“跳房子”为数感打下基础

大一点的孩子喜欢自己做主,家长可以让孩子自己列Shopping list。如果不会写相关物品的英文也没关系,写汉字或者画画代替。到超市后,孩子的任务便是通过实地寻找,进行采购。孩子可能会发现自己将某个物品的单词写错了,或者学会了某个物品的表达。这个游戏培养了孩子们的系统思维,帮助孩子养成做事有计划的好习惯,同时达成了对孩子们项目管理能力的培养。

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学自然拼读法,可以先有规则地从闭音节开始学。扑克是孩子比较喜欢的形式,可以应用于规律性的拼读,帮孩子学习自然拼读法。当孩子知道每个字母的发音后,家长一手拿 “BPMFDP”等辅音,一手拿“AEMU”等元音,辅音一组,元音一组,跟孩子一起组合拼读。

巧用扑克学“自然拼音法”

用“购物清单”做项目管理

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